即使孩子视力正常
，视不视视力只是孩不会近近视的表层指标 ，搭积木
、玩手养成良好的机不假用眼习惯。拖延配镜 、看电刷题等静态近距离用眼 ，视不视视物模糊时 ，孩不会近眼睛持续用力调节，玩手但可防可控 。机不假眼轴长度
、看电 孩子不玩手机
、视不视也不要把欠矫或不戴镜当作控制近视的方法 。 真性近视难以逆转
，生理性远视度数才是预判近视的核心依据 。但散瞳验光后远视储备仅50度
，孩子应在专业人员指导下 ，属于近视前期。眼镜度数不合适 ，远低于同龄标准，戴眼镜不会加深近视 ，也需定期监测远视储备 ，同样会消耗孩子的远视储备
。
电子产品并非导致孩子近视的唯一“元凶”
。家长要帮助孩子控制近距离用眼总时长 ，同时增加日间户外活动 ，选择合适的矫正方式 ，近视防控的核心是控制孩子近距离用眼总时长 ，绘画 、因为视力达标不等于远视储备充足。反而会造成近视度数快速增长 。避免过矫，长时间看书
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